Redactie
24-09-2010, 10:36
Allochtone meisjes hebben eerder last van depressie, tonen suïcidaal gedrag en worden slachtoffer van eerwraak is het beeld.
Tijdens het congres ‘Cultuurgerelateerde problemen bij allochtone meisjes', dat gisteren gehouden werd in de Jaarbeurs Utrecht krijgen deze thema's een wetenschappelijke onderbouwing.
Aan de hand van 4 presentaties worden de psychologische problemen van allochtone meiden en de rol van cultuur belicht. Het publiek dat afgekomen is op het congres in Utrechct bestaat voornamelijk uit leerkrachten en professionals uit de sociaal maatschappelijke sector. Gonneke Stevens, universitair docent aan de Universiteit Utrecht, trapt de middag af. Zij heeft onderzoek gedaan naar risicofactoren voor emotionele en gedragsproblemen onder allochtone meisjes. Uit het onderzoek blijkt onder meer dat er een discrepantie bestaat in het gedrag van Marokkaanse en Turkse jongeren thuis en buiten. Allochtone jongeren hebben vaak te maken met verschillende normen voor sociaal wenselijk gedrag. Thuis zijn de normen en waarden anders dan buiten de deur. Verder wijst Stevens' onderzoek uit dat de perceptie over wat nu precies een gedragsprobleem is, verschilt. Wat bijvoorbeeld een Nederlandse leerkracht als problematisch ervaart, hoeft niet per se ook zo te zijn. Marokkaanse jongeren hebben bovendien meer last van emotionele problemen dan hun Turkse leeftijdgenoten.
Lees hier verder
Tijdens het congres ‘Cultuurgerelateerde problemen bij allochtone meisjes', dat gisteren gehouden werd in de Jaarbeurs Utrecht krijgen deze thema's een wetenschappelijke onderbouwing.
Aan de hand van 4 presentaties worden de psychologische problemen van allochtone meiden en de rol van cultuur belicht. Het publiek dat afgekomen is op het congres in Utrechct bestaat voornamelijk uit leerkrachten en professionals uit de sociaal maatschappelijke sector. Gonneke Stevens, universitair docent aan de Universiteit Utrecht, trapt de middag af. Zij heeft onderzoek gedaan naar risicofactoren voor emotionele en gedragsproblemen onder allochtone meisjes. Uit het onderzoek blijkt onder meer dat er een discrepantie bestaat in het gedrag van Marokkaanse en Turkse jongeren thuis en buiten. Allochtone jongeren hebben vaak te maken met verschillende normen voor sociaal wenselijk gedrag. Thuis zijn de normen en waarden anders dan buiten de deur. Verder wijst Stevens' onderzoek uit dat de perceptie over wat nu precies een gedragsprobleem is, verschilt. Wat bijvoorbeeld een Nederlandse leerkracht als problematisch ervaart, hoeft niet per se ook zo te zijn. Marokkaanse jongeren hebben bovendien meer last van emotionele problemen dan hun Turkse leeftijdgenoten.
Lees hier verder